灞桥区狄寨街道第二学前小二班园本主题课程

灞桥区狄寨小巷第二孩童园小二班园本主题选修

选修分法

西安市灞桥区狄寨小巷第二孩童园的午餐那时候常会有草莓的身影，导师找到班那时候有一些玩游戏的碗那时候都剩着草莓，每张柜子上都有草莓的踪影。男孩撅起小嘴嘟囔着：我不害羞吃饭草莓！

《指南》当中指出：未成年要善于找到和管控孩童的想像力，充分利用自然和实际生活机会，引导孩童通过仔细观察、比较、操作、实验等方法有，学习找到疑虑、归纳疑虑和解决疑虑。

为了更高地让孩童认识草莓、认识到草莓，狄寨小巷第二孩童园小二班的男孩通过看、摸、闻等心灵方式及各种途径聚焦草莓的暗地里。

一、初识草莓

1、草莓是什么外观呢，它有什么表现形式，让大家独自来瞧瞧吧

看一看、闻一闻

2、奶酪的幔壤

有玩游戏特别好奇，奶酪是怎么较宽这么大的，于是男孩筹划了第二语言娱乐活动——绘本《草莓的旅行》

男孩认识到到奶酪幔壤过程为开花期、幼杨梅期、开花期、结果期四个阶段

二、农作物草莓

1、整理甘蔗

自己必先松松幔，把路铺好，再进一步给它围上灯柱吧。

记得把班牌放到自己甘蔗那时候边哦。

2、农作物草莓

自己必先来学习一下草莓的栽培方法有吧。

今天男孩独自拿著用以去农作物奶酪吧。

3、草莓杨梅的“复仇”行动

周一，玩游戏们独自去甘蔗给草莓杨梅浇水，找到好多小草莓杨梅都倒了，于是玩游戏们开始了激烈的咨询。

最后男孩找到原来是草莓杨梅较宽极高了，便将小木棍插进幔那时候，努力小草莓站立起来。

随着草莓杨梅慢慢的较宽大，男孩找到草莓杨梅又开始倒了，经过大家表示同意之后，找到竹竿极高度合适，而且插进幔那时候更为巩固，能够很好的努力草莓杨梅正常的站立起来，这实在一个直截了当的用以啦。

用以有了，大家不应怎样农作物呢？资料推断：有“人字形”“锥形”“田字形”等不同的搭架方法有，男孩也用实际仿真了一下它们不同方式其当中的利弊。

最后男孩决定使用锥型的搭建方法有，自己必先来清理一下杂草

三、草莓也疯狂

1、草莓大布署

“草莓酸酸甜甜的，我还只想吃饭”

“我也只想吃饭”

“那我们独自来比比谁搬去运草莓又慢又好，谁搬去的多，谁就可以获得草莓激励”

“那慢点开始吧”

“不着急，我们必先来排队吧”

2、多彩草莓

草莓不仅有红色的，还有黄色、青色等等，让男孩独自将多彩的草莓所画出来吧。

3、拓印草莓

4、罗文《种太阳》

草莓红红的，圆圆的像一个；也，不仅要种草莓，还要种太阳。

5、手指律动《草莓》

“园那时候的草莓圆又大，躺着睡觉不说话，来了一只大狼狗，对着草莓咬一口，老婆见了好生气，慢把狼狗叫来

通过草莓选修的筹划，男孩乐于策划农作物草莓娱乐活动，通过实践性的娱乐活动认识到草莓农作物的过程，大家通过受控，细心仔细观察，认识到多彩草莓核心和外部的表现形式，同时在感受草莓生态的同时，闻试寻找各种多彩蔬菜。在娱乐活动当中，男孩感受到了聚焦的慢乐、顺利的喜悦。

编辑：程珂