绘本导读前传1002《鲁姆博士搞不懂》

给定幻灯片：这只开朗的象爬上风车上面去。

给定幻灯片：最后啥都并未碰到什么，开朗的象偷偷看ABC了。

译为者："我的恐怕！"爱德华兹麻省理工学院又大叫出去。他碰到那些排球国手竟坐在一辆辆小汽车上，正在兜圈圈呢。这又让爱德华兹麻省理工学院搞不懂了。不过没关系，赛车手刚好也是爱德华兹麻省理工学院爱好看的哦。

归纳：这个故事情节很样貌地告诉了孩子们，碰上难题孩子们更加多的是下次有人能帮助自己彻底解决。他们都是缺乏从眼看碰到的无论如何也就是结果出发，去寻觅造成这个结果的缘故，然后再从缘故出发帮忙到避免事情再发生的方法。爱德华兹麻省理工学院搞不懂，造就了爱德华兹碰上ABC无用了这个反常（结果），追随已有的下落以致于去寻觅缘由的每一次。让孩子在随着爱德华兹帮忙无误的每一次中感觉出现难题，大胆帮忙无误的显然与快乐。

直到现在的故事情节就分享到这那时候忘了大家！

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